文艺复兴以后 很重视教育的人文主义思想家主要有（ h A.意大利的维多里诺 B.尼德兰的伊拉斯谟

文艺复兴运动的发展,得益于人文主义者们减少批判、重视创造的精神。（)

文艺复兴前期的人文主义教育思想比较重视以（）为中心的教育活动，并把宗教教育作为人文主义教育的

文艺复兴以后 科学主义教育家反对封建教会对儿童本性的压抑 强调教师要尊重儿童个性。 （ ）

文艺复兴后 很多人文主义思想家都很重视教育问题 其中有代表性的是（ ） 等人。 A.意大利的维多里

文艺复兴后主张恢复古希腊重视美育的传统的学派是（）。A.行为主义 B.科学主义C.经验主义 D.人

一般我们总认为 文学重视形象思维 而科学需要理性逻辑。其实 科学也可以很文艺 _______ 充满艺