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在丰富的教学实践基础上把学习过程概括为学一思一行的统一过程的学者是我国古代的教育家{pz_填空

在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学一思一行的统一过程的学者是我国古代的教育家{pz_填空}。

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