运用联想的方法对无意义的材料赋予某些人为意义 以促进知识保持的策略是____。

运用联想的方法对无意义的材料赋予某些人为意义，以促进知识保持的策略，我们称之为 【 】A．记忆

运用联想的方法对无意义的材料赋予某些人为意义，以促进知识保持的策略是__________。

个体难以做出决定 反复地纠缠某些无意义的问题 害怕他人厌烦自己 有 强迫行为 很可能是MMPI-2

个体难以做出决定 反复地纠缠某些无意义的问题 害怕他人厌烦自己 有强迫行为很可能是MMPI内容量表

形象化法是应用比喻 联想等方法 将无意义的材料转化成形象材料的一种记忆方法。()

学习一种新材料时 运用联想假借意义多对记忆有帮助的这种方法称为()。A.语义联想B.视觉想象C.关键