在情感领域的教学目标中 （ ）是低级的价值内化水平。 A.接受 B.反应C.形成价值观念 D.组织

在情感领域的教学目标，（)是低级的价值内化水平．A．接受B．反应C．形成价值观念D．组织价值观念系统

在布卢姆教学目标分类中，综合层次所属的目标领域是（） A．认知领域 B．情感领域 C．动

布卢姆等人在教育目标分类系统中将教学目标分为三大领域 又把情感领域的教学目标分为五个等级。其中 形

布卢姆等人在教育目标分类系统中将教学目标分为三大领域 将情感领域的教学目标又分为五个等级。其中 形

布卢姆等人在教育目标分类系统中将教学目标分为三大领域 又把情感领域的教学目标分为五个等级。其中 形

在布卢姆教学目标分类中 综合层次所属的目标领域是（）。A.认知领域B.情感领域C.动作技能领域D.