小学儿童思维的基本特点是 以_{pz_填空}为主要形式逐步过渡到以_{pz_填空}为主要形式。

小学儿童思维发展的基本特点是：以——思维为主要形式逐步过渡到以______思维为主要形式。

中小学的教学科目设置 基本以{pz_填空}为依据。

童年期儿童心理发展的特点表明 小学生记忆的主要方式是{pz_填空}记忆。

小学课程设计要适合小学儿童{pz_填空}的特点。

小学课程设计要适合小学儿童{pz_填空}的特点。

小学儿童思维发展在过渡中存在着一个明显的“关键年龄” 该“关键年龄”大约 在{pz_填空}年级左右