“因材施教”是人的发展的（ ）对教育的要求。A.顺序性 B.不平衡性C.互补性 D.个别差异性

“因材施教”是人的发展的（）对教育的要求。A．顺序性B．不平衡性C．互补性D．个别差异性

“因材施教”的教育原则依据是人的身心发展的（）。A．阶段性B．个别差异性C．顺序性D．不均衡性

“长善救失”、“因材施教”的教育原则提出的根据是人的发展的A．个别差异性 B．不平衡性 C．阶

“因材施教”教育原则的依据是人的身心发展的（）。A.阶段性B.个别差异性C.顺序性D.不均衡性

“因材施教”是人的发展的（ ）对教育的要求。 A.顺序性 B.不平衡性C.互补性 D.个别差异性

“因材施教”是人的发展的（）对教育的要求。A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.个别差异性