社会的（ ）决定了教育目的的性质和方向。 A.生产力发展水平 B.政治经济发展水平C.主流文化 D

一定社会的政治制度决定着教育目的的性质。生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（

一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。

教育目的的性质和方向是由（)决定的．A．社会历史发展的进程B．社会生产力C．受教育者身心发展的客观

一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（）

一定社会的政治制度决定着教育目的的性质 生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（）

一定社会的政治制度决定着教育目的的性质 生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。 （ ）