教育与文化之间是{pz_填空} {pz_填空}的关系。

小学教育中的智育任务主要通过文化课的{pz_填空}与{pz_填空}来实现的。

教育规律是教育现象与其他社会现象及教育现象内部各个要素之间{pz_填空} 内在的 必然的联系或关系

德育过程的主要矛盾是教育者提出的{pz_填空}与受教育者已有的{pz_填空}之间的矛盾。

德育过程的主要矛盾是教育者提出的{pz_填空}与受教育者已有的{pz_填空}之间的矛盾。

教育目的与培养目标之间是{pz_填空}的关系。

教学目标与教育目的 培养目标是{pz_填空}的关系。