(2002年4月){pz_填空}决定着教育的规模和速度。

(2006年4月)教育学是一门以{pz_填空} 教育问题为研究对象 探索{pz_填空}的科学。

(2006年4月)小学德育主要由以下三方面构成：道德教育 政治教育和{pz_填空}教育。

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(2002年10月)我国义务教育的教学计划应具备强制性 {pz_填空}和{pz_填空}的特征。

(2002年10月)CIPP评价模式是由背景评价 {pz_填空} {pz_填空}和成果评价四个步骤

(2005年4月)心理健康教育的主要内容有学习辅导 {pz_填空}和{pz_填空}。