教育目的的层次结构可包括{pz_填空} {pz_填空} {pz_填空} {pz_填空}。

制度化教育主要指的是{pz_填空} 也就是指具有层次结构的 按年龄分级的教育制度。

制度化教育主要指的是{pz_填空} 也就是指具有层次结构的 按年龄分级的教育制度。

我国社会主义教育目的组成部分是{pz_填空} {pz_填空} {pz_填空} {pz_填空}和{p

以教育目的和目标的概括程度为标准 可以把教育目的区分为四个不同层次的目标 即教育目的 {pz_填空

在教育史上有两种对立的教育目的的理论流派：一 是{pz_填空} 其代表人物有中国的孟子 西方的{p

教育结构通常指包括{pz_填空} {pz_填空} {pz_填空} {pz_填空}。