教育目的具有历史性 {pz_填空}和{pz_填空} 在阶级社会还具有鲜明的{pz_填空}。

小学教育目的具有{pz_填空} {pz_填空}和{pz_填空}作用。

教育的自身状况是教育发挥主导作用的基础和前提 它主要包括{pz_填空} {pz_填空}和{pz_填

教育目的具有抽象性和宏观指导性 培养目标是教育目的的具体表现和{pz_填空} 教学目标是培养目标的

中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是{pz_填空}。

教育目的具有导向 激励和{pz_填空}作用。

小学教育目的具有{pz_填空}作用 激励作用和{pz_填空}作用。