知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。在{pz_填空}阶段 新构建的意义储存于长时记忆系统中 如

知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。在{pz_填空}阶段，新构建的意义储存于长时记忆系统中，如果不进行深层的认知加工，这些信息就会出现遗忘。