提出“课程原理”和“评价原理”的教育家是()。
A.裴斯泰洛齐
B.洛克
C.泰勒
D.赫尔巴特
配置项目的状态可分为“草稿”,”正式“和”修改“三种。以下关于
对杜威“教育即生长”的正确理解是( )。 A.教育以儿童的本能和能力为依据 B.儿童的
《基础教育课程改革纲要(试行)》规定 我国中小学课程设置“综合实践活动” 开设的学段是
早在《雷公炮炙论》中即提出“勿令犯火”是指
“石牌广藿香”和“海南广藿香”的区分依据是
具有“砂眼”和“珍珠盘”的中药材是