教育学的产生和发展大体上经历了{pz_填空}阶段 {pz_填空}阶段和{pz_填空}阶段。

正式群体的发展经历了松散群体 {pz_填空}和{pz_填空}三个阶段。

20世纪初实用主义教育学的代表人物杜威和他的著作《{pz_填空}》对教育和教育学的发展产生了深远的

教育学的产生和发展大体上经历了{pz_填空}阶段 {pz_填空}阶段和{pz_填空}阶段。

教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育 再到{pz_填空}。

教育心理学大致经历了初创时期 发展时期 {pz_填空} 完善时期等四个时期。

教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育 再到{pz_填空}。