结合教学实际,试分析布鲁纳的认知一结构学习论。
试联系实际分析认知差异的教育含义.
试论述托尔曼认知一目的说的主要内容 并结合实际 谈谈它对教学工作的启示。
结合教学实际 试论述教师的劳动是一种创造性的劳动。
结合教学实际 试分析布鲁纳的认知-结构学习论
结合教学实际.试分析布鲁纳的认知~结构学习论。
结合教育 教学实际试述如何平等地对待和尊重学生。