教师的教学策略可以分为以{pz_填空}为中心的教学策略 以{pz_填空}为中心的教学策略和{pz_

教师的教学策略包括教学事项的顺序安排 教学方法的选用 教学媒体的选择 教学{pz_填空}以及师生相

教学策略是教师教学目标的活动计划 包括教学事项的顺序安排 {pz_填空} {pz_填空} 教学环境

教师的教学策略可以分为以{pz_填空}为中心的教学策略 以{pz_填空}为中心的教学策略和{pz_

内容型教学策略分为结构化策略与{pz_填空}。

教师在教学中运用的直观教具可以分为两类：一类是实物直观 另一类是{pz_填空}。

教师在教学中运用的直观教具可以分为两类：一类是实物直观 另一类 是_{pz_填空}。