初中阶段学生品德发展具有（）的特点。A.稳定性B.动荡性C.延缓性D.爆发性

心理学研究表明，中学阶段品德发展的关键期在（） A．初中一年级 B．初中二年级 C．初中

中学生品德发展的初中阶段品德发展具有动荡性 阶段品德发展趋向成熟。

中学生品德发展由动荡向成熟过渡：初中阶段品德发展具有动荡性;高中阶段品德发展趋向成熟。()

心理学研究表明 中学阶段品德发展的关键期在（ ） A．初中一年级 B．初中二年级 C．初中

在以下哪个阶段 学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点( )A．学前阶段 B．小学阶段C．初中

在哪个阶段 学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点 ( )A．学前阶段B．小学阶段C．初中阶段D