受教育者学习 修养和内在化的客体是（ ）。A.德育规律 B.德育原则C.德育内容 D.德育方法

实施会计职业道德外在要求向内在要求转换的途径，就是开展会计人员的职业道德修养教育。（）

档案人员职业道德自我修养的根本途径是社会实践，必由之路是不断学习，重要方法是自我教育。

在道德修养领域，批评与自我批评是促进个人发展进步的内在动力和外在推动力，是教师道德修养的

会计职业道德教育的自我教育是相对于接受教育而言的 是一种通过自我学习 自身道德修养的行为活动 是内

会计职业道德教育的自我修养是相对于接受教育而言的 是会计人员自我学习 提升自身道德修养的行为活动

会计职业道德教育的自我教育是相对于接受教育而言的 是一种通过自我学习 自身道德修养