比班级上课更切合学生个人的水平和特点的教学形式是（ ）。 A.现场教学 B.复式教学C.分组教学

分组教学最显著的优点在于它更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培养。（）

一个学生经常调皮捣蛋 成绩不理想 老师怕他拉低班级的平均分 在临近考试期间不让他上课和参加考试 这侵犯了学生的()。

张吴 男 13岁 初中一年级学生 对学习和班级工作能全身心地投入 行动积极 说干就干 从不拖延 上课

分组教学比班级授课更切合学生的水平与特点 便于贯彻因材施教的教学原则。()

主张废除班级上课制和教科书 打破传统的学科界限 在教师指导下 由学生自己决定学习目的和内容 在

在班主任班级管理的内容中了解和研究学生个人包括:思想品德状况 集体观念 劳动态度 思维特点 智力水平;体质健康状况 个人卫生习惯;课外与校外活动情况;兴趣 爱好 性格等。()