研究性学习

学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是（）。A．形成研究性学习的学习方式B．促进学生的

“研究”是研究性学习“重心”，“学习”是研究性学习的手段和途径。（)

试述“研究性学习”与历史上的“研究性学习”的区别。

新课改倡导的学习方式是( )。A.自主学习B.探究学习C.研究性学习D.接受学习

加涅按照学生的学习结果 把学习分为五类 它们是()A．意义学习 机械学习 发现学习 接受学习 研究性

学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是( )。A.形成研究性学习的学习方式B.促进学生的