有人说：“学生在学校进一步 回到家里退一步 走入社会退两步。”请运用有关德育原则分析这 种现象。

有人说：“知识就是力量。教师的任务就是教给学生更多的知识，学生掌握的知识越多，学校教育的质量

在一个男性施暴者小组中，一名组员说：“我老婆一天到晚唠叨不停，每天一回到家里，她就开始啰嗦，

亮亮是初二的学生 由于在学校里与同学发生冲突 被学校劝退。回到家里 周围邻居对他指指点点 让他感觉

在一个男性施暴者小组中 一名组员说：“我老婆一天到晚唠叨不停 每天一回到家里 她就开始啰嗦 一会儿

在一个男性施暴者小组中 一名组员说:“我老婆一天到晚唠叨不停 每天一回到家里 她就开始啰嗦 一会儿

有人说“学校扼杀创造力” 主要是指学校教育（)。A 强调统一化培养目标和标准化评价体系 压缩学生