布鲁纳主张学习的目的是以{pz_填空}学习的方式 使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。

我国教育心理学家主张把学生的学习分为{pz_填空}的学习 {pz_填空}的学习和行为规范的学习。

{pz_填空}是以教育目的为指导思想 以《中小学生守则》为基本依据 对学生一个学期内在学习 劳动

布鲁纳主张学习的目的在于发现学习的方式 使学科基本结构转变为学生的{pz_填空}。

布鲁纳认为 学习包 括{pz_填空} {pz_填空}和{pz_填空}三个过程。

我国教育心理学家主张把学生的学习分为{pz_填空}的学习 {pz_填空}的学习和行为规范的学习。

布鲁纳认为学习包括{pz_填空} {pz_填空}和{pz_填空}三个过程。