{pz_填空}是指一个人身上经常地 稳定地表现出来的心理特点。

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人的学习是指在社会生活实践中 以{pz_填空}为中介 自觉地 积极主动地掌握社会的和{pz_填空}

维持功能是指在课堂教学中持久地维持良好 的{pz_填空} 使学生的{pz_填空}始终保持在课业上

课程设计是一个有目的 有计划 有结构地产生教学计划 {pz_填空}以及{pz_填空}等的系统化活动

自我效能感是指人们对于自己是否能够成功地从事某一成就行为的{pz_填空}。

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