根据新知识与原有认知结构的关系 知识的学习可以分为（ ）。

根据新知识与原有认知结构的关系 知识的学习可以分为（ ）。 A.上位学习 B.概念学习C.下位学习

根据新知识与原有认知结构的关系 知识的学习可以分为（ )。

根据新知识与原有认知结构的关系 知识学习分为()。

奥苏伯尔根据新知识与原有认知结构的关系 将知识学习分为接受学习和有意义的学习。( )

奥苏伯尔根据新知识与原有认知结构的关系 将知识学习分为( )。

根据新知识与原有认知结构的关系 知识学习可以分为下位学习 上位学习和并列结合学习。()