被誉为“课程评价之父”的学者是（ ）

被誉为“课程评价之父”的是（）。A．斯密斯B．泰勒C．科尔伯格D．皮亚杰

被誉为“课程评价之父”的是（ ）。

被称为“课程评价之父”的教育家是（ ） A.杜威 B.斯塔弗尔比姆 C.泰勒

被称为“课程评价之父”的教育家是（ ） A.杜威 B.斯塔弗尔比姆 C.泰勒

将课程编制过程划分为确定目标 选择经验 组织经验 评价结果四个阶段 并被誉为课程评价之父的教育家是()

被称为“课程评价之父”的教育家是( )。A.杜威B.斯塔弗尔比姆C.泰勒D.