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小学数学课程中“概率与统计”这一部分的知识按照由浅入深 由易到难 以关键概念和基本原理为主并出现逐
小学数学课程中“概率与统计”这一部分的知识按照由浅入深、由易到难,以关键概念和基本原理为主并出现逐步:扩展。这一教材编写方式属于( )
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