小学阶段的教学多运用直观形象方式 中学以后可进行抽象讲解 这体现了儿童身心发展（ ）的特点。A.顺

小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（ ）的特点。

A.顺序性 B.个别差异性 C.不平衡性 D.阶段性