非指导性教学的提出者是{pz_填空}。

(2003年4月)以纲要的形式编写的 有关学科教学内容的指导性文件是{pz_填空}。

(2003年4月)教学大纲是根据{pz_填空}计划 以纲要形式确定的有关{pz_填空}的指导性文件

教学大纲又称{pz_填空} 是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的 有关{pz_填空}的指导性文件

指导教学模式由{pz_填空} 讲演 {pz_填空} 反馈和{pz_填空}等环节构成。

教学认识的主体 是{pz_填空} 是在教师指导下进行学习活动的主体 具有发展的{pz_填空}和{p

非指导性教学模式的代表人物 是{pz_填空}。