在多媒体教学中 采用提高刺激物的强度等做法来突出教育内容是利用了知觉的（ ）A.选择性 B.理解性

多媒体教室可以让教师在教学过程中运用声音、图形、图像、视频、影响等媒体提高教学效果和效率。（)

在美国进步教育运动中，为了充分利用学校设施提高办学效率，在教学中采用"分团学制"的教育改革试验

根据（)学习理论，教育技术在教学中的作用在于，通过多种媒体为学生提供引起反应和形成强化刺激的材料及条件，引起学生的多种反应，使学生建立起刺激与反应间的牢固联结。

在广告设计制作中，提高注意的方法包括（)。A、增大广告刺激强度B、增大广告刺激物之间的对比C、提

“利用教学媒体刺激各种感官并用 提高学习效率。”体现了地理教学媒体设计的什么要求？（)A.科学性

各种教学媒体都有各自的适应性和局限性 因此在实际教学过程中 应尽可能多的使用多种媒体融合 所采用的媒体种类越多 教学效果越好。()