动机的产生有两大条件 一是{pz_填空} 二是{pz_填空}。

阿特金森认为 广义的成就动机分为两种：一是追求成功的动机 二是{pz_填空}的动机。

教师组织课堂空间的方法有两种：一是按{pz_填空}原则安排课堂空间 二是按{pz_填空}原则安排课

在当前班级管理实践中 有两种领导方式运用得比较多：一是“{pz_填空}中心”的领导方式 二是“{p

学校物质文化有两种表达方式：一是{pz_填空}；二是设施文化。

阿特金森认为 广义的成就动机分为两种：一是追求{pz_填空}；二是避免失败的动机。

概念学习的心理机制主要有两种 一是概念形成 一是{pz_填空}。