{pz_填空}又称精神科学教育学 是19世纪末出现在德国的一种教育学说。

正规教育的主要标志是近代以{pz_填空}为核心的教育制度 又称制度化教育。

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19世纪德国教育家赫尔巴特试图以心理学的{pz_填空}来说明教学过程。

全身松弛训练法 由_{pz_填空}在19世纪20年代首创。

正规教育的主要标志是 近代以{pz_填空}的教育制度 又称{pz_填空}。

“师道尊严”是以{pz_填空}为中心的传统型师生关系 自19世纪以后逐渐出现了以{pz_填空}为中