{pz_填空}和{pz_填空}说明遗传素质具有一定的可塑性 会随着环境 教育的改变和人类实践活动的

素质教育有三大任务 即{pz_填空} {pz_填空}和{pz_填空}。

遗传素质的成熟程度制约着身心发展和{pz_填空}。

遗传是指人们从上代那里继承下来的一些先天的{pz_填空}的特点 遗传素质仅仅为人的发展提供一定的{

遗传素质的{pz_填空}制约着人的身心发展的过程和阶段。

遗传素质是人身心发展 的{pz_填空} 为个体的身心发展提供了{pz_填空}。

遗传素质的{pz_填空}制约着人的身心发展过程和阶段。