有关教育目的确立的理论中 个人本位论的代表人物是卢梭 社会本位论的代表人物是赫尔巴特 涂尔干和巴

在教育目的的价值取向上 存在的两个典型対立的理论主张是（A.个人本位论与社会本位论 B.国家本位

在教育目的价值取向上 存在的两个典型对立的理论主张是（)A.个人本位论与社会本位论B.国家本位论

个人本位论认为 确立教育目的的依据是人的本性 教育的目的是培养健全发展的人 发展人的本性 挖掘人的潜能。增进受教育者的个人价值 个人价值高于社会价值。()

在教育目的价值取向上 存在的两种典型对立的理论主张是( )。A.个人本位论与社会本位论B.国家本位

制定我国教育目的的理论依据是()。A.个人本位论B.社会本位论C.马克思主义关于

社会本位论认为 确立教育目的的根据是社会的要求 个人的发展必须服从社会需要 因为个人生活在社会中 受制于社会环境。()