现代教育评价的评价主体由一元向多元发展 评价对象由被动等待向主动参与发展。 （ ）

中小学教师评价与考核的基本趋势是（)。A、内容从单一向综合转变B、主体从一元向多元转变C、重点

探究创新型合作学习评价的主体应该多元化，评价方法也应多元化。（)

多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。 （）

现代数学学习评价的特点是评价主体的多元性，评价内容的多元性和开放性，评价方式多样性。（)

教学评价的原则是：评价指标多元化、评价方法多样性、评价主体多元化，注重。（)A、准备性评价B、过程

多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。 （ ）