指导学生的日常交往属于（ ） A.学习指导 B.生活管理C.学习管理 D.生活指导

罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（)A.非指导教

“以学生为本” “让学生自发学习” “排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（　　）A.非指导教学

对学生日常学习生活进行管理的目标属于（ ）。A.常规管理目标 B.非常规范管理目标

对学生日常学习生活进行管理的目标属于（）。 A.常规管理目标 B.非常规管理目标 C.日常管理

下列属于支持小组的是（）。 A.法律知识学习小组 B.癌症病友小组C.大学生人家交往小组 D.网络

大学生为了获取技能证书而学习 这种学习动机需要属于()A.认知内驱力B.附属内驱力C.交往内驱力D