( )的主要目的是培养学生的劳动观念和劳动习惯。 A.课外阅读活动 B.社会公益活动C.体育活动

尊重学生的个别差异，树立"尊重差异、追求个性”的教学观念，大力培养学生的个性品质和独特

NCIM标准认为，数学教育应具有哪几方面的社会目的？A、培养学生成为具有数学素质的劳动者B、使学

在义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的主要目的是培养学生形成（)和提高动手能力。

我国教育目的主要是培养社会主义事业的( )。A.接班人B.建设者C.建设者和接班人D.劳动者

()是培养学生正确的人生观 世界观 价值观 使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念 形成正确的思想方法的教育

在义务教育阶段设置“设计•应用”学习领域的主要目的是培养学生形成设计意识和提高动手能力。()