班集体的特征包括{pz_填空} 一定的组织结构 一定的共同生活准则 相互平等 心理相容的氛围。

班集体的正常秩序包括必要的规章制度 共同的{pz_填空}以及一定的活动节律。

通常我们可以把学生的群体分为两种：按照教育管理的要求组织起来的群体 如班集体 叫{pz_填空}群体

班级授课制是把一定数量的学生按{pz_填空}与{pz_填空}编成固定的班级 集体上课。

班集体的正常秩序包括必要的规章制度 共同的{pz_填空}以及一定的活动节律。

班主任管理主要包括三个方面的内容和方法：了解研究学生 组织和培养班集体 {pz_填空}。

班集体的正常秩序包括必要 的_{pz_填空} 共同的_{pz_填空} 以及一定的_{pz_填空}。