“才高八斗”和“学富五车”体现了教师的（ ）。A.道德形象B.人格形象C.财富形象D.文化形象

在学习“空气”内容时，某教师设计了如下教学目标：“感受人与空气的密切关系气是

第二次工业革命把人类带入了一个新的时代。下列最能体现“新的时代”特征的发明是（）

“寒极生热 热极生寒” 体现了阴阳的哪一关系

“控制被经济利益驱动的过度药物治疗”体现

“注意个体化用药”体现

“利大于弊才有实际意义”体现