在幼儿园工作实践中 马老师要求小班的每个小朋友都能用纸折出复杂的“花篮” 这种思想有违( )。A.

9月初，幼儿园刚刚开学，小班王老师在自由活动的时候不对所在班级幼儿给予任何干涉，而是从旁观察。

绘画活动中，小班幼儿欢欢总是把色彩涂到轮廓线外面。下午，李老师当着欢欢的面对家长说：“欢欢画画

开展小班游戏时 方老师观察到幼儿对事物好奇 兴趣易转移 乐意用肢体语言表达 于是 方老师将幼儿

在小班幼儿体育活动中 刘老师利用老狼 老狼几点钟的游戏活动对幼儿进行跑 转身 躲闪等动作的讲授 吸引幼儿积极参与 大家玩得不亦乐乎。刘老师所采用的教育管理方法是()

幼儿园小班上计算课 作业内容是手口一致地点数“2”。老师讲完后 带小朋友一起练习。老师问

老师带着幼儿到户外观察果树 小班时 幼儿东张西望 不能完成老师的要求的观察任务;到了大班 幼儿