( )作为一种精神动力 是一种内在的道德信念 对教师的道德活动和道德行为具有重要的指导 自我

( )作为一种精神动力，是一种内在的道德信念，对教师的道德活动和道德行为具有重要的指导、自我监督和评价作用。