学校制度是随便制定的 与国家和青少年的发展没多大的关系。

________是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的

与儿童青少年营养相关的现实环境包括：家庭、学校、社区及国家。（)

根据课程的管理制度或制定者 可将课程分为（ ）。A.国家课程 B.核心课程C.地方课程 D.学校课

学校不仅是为一定社会培养所需要的的人才的机构 而且也是一个国家管理儿童和青少年的机构 这是教育的政治功能在实施社会控制上的表现()

义务教育是国家用法律形式予以规定 要求适龄儿童和青少年必须接受国家 社会 学校 家庭必须保证的 强制 免费和普及的国民教育。()

从课程制定者或管理制度角度 可将课程分为国家课程 地方课程 学校课程。()