根据皮亚杰的认知发展阶段理论 婴儿绕行茶几以取得其后面的玩具 不再仅从茶几下爬过。这时的婴儿处于（

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，婴儿绕行茶几以取得其后面的玩具，不再仅从茶几下爬过。这时的婴儿处于（）

A.感知运动阶段 B.前运算阶段

C.具体运算阶段 D.形式运算阶段