新课程背景下,普通高中课程结构结构由()三个层次构成。
A.学习领域、课表、模块 B.学习领域、科目、模块
C.学习领域、科目、课表 D.课表、科目、模块
新课程改革背景下教师角色已由课程的接受者转化为课程的()
在我国新的课程结构中 高中阶段以哪一类课程为主?()A.综合课程B.分科课程C.综合实践活动课程D
新课程背景下 课程教学的三维目标包括知识技能以及( )。
在我国新的课程结构中 从小学至高中作为必修课程的是().A.分科课程B.综合实践活动课程C.选修课程
在我国新的课程结构中 高中阶段以( )为主。 A. 综合课程B. 分科课程C. 综合实践活动课程D. 选修
在我国新的课程结构中 高中阶段以()为主。A 综合课程B 分科课程C 选修课程D 综合实践活动课程