小旭是个独生子 第一次离开家进人大学 感到特别不适应 他习惯了父母的包办照顾 在学校里缺乏基本的生

小旭是个独生子，第一次离开家进人大学，感到特别不适应，他习惯了父母的包办照顾，在学校里缺乏基本的生活能力，比如洗衣服、穿着、买东西、坐公交车等，据老师反映，他有次外出迷路了，老师和同学们都到处找他。老师求助学校社会工作者，希望社会工作者能够对他进行服务。社会工作者打算传授他一些解决问题的技巧、与人沟通的能力等。该案例中，社会工作者运用了()方法增强小旭的抗逆力。

A:促进亲社会联结 B:提供关怀与支持 C:提供机会，促进参与 D:教授生活技能