学校社会工作者在为处境不利学生提供服务时 应邀请学生及其家庭共同参与制订计划 资源整合和评估过程。

学校社会工作者小赵近期打算为处境不利的学生提供个案服务，某班班主任了解后主动把班上一名学生

学校社会工作的功能主要体现在（ ）。 A.帮助处境不利学生 促进教育机会均等B-推进学生知识学习

下列不属于学校社会工作功能的是（）。 A.全面推进素质教育 提高学校的教育水平B.帮助处境不利学生

学校社会工作者小赵近期打算为处境不利的学生提供个案服务 某班班主任了解后主动把班上一名学生介绍给小

学校社会工作者小赵近期打算为处境不利的学生提供个案服务 某班班主任了解后主动把班上一名学生介绍给小

学校社会工作者在为处境不利学生提供服务时 应邀请学生及其家庭共同参与制订计划 资源整合和评估过程。