图式的形成和变化是认知发展的实质 认知发展受()等过程的影响。

皮亚杰的认知发展理论认为，人的认知发展是通过同化和（)这两个过程来实现的。A 图式B 自我调节C

根据行为主义的观点，学习的实质是（)。A.建构新的完形B.形成良好的认知结构C.发展健全的人格D.

托尔曼认为 学习是头脑中形成（　　）A.图式B.认知结构C.认知地图D.神经痕迹

皮亚杰用来说明儿童认知发展的重要概念是 A．图式 运算 同化 顺应 B．图式 成熟 同化 平衡 C

人在认识周围世界的过程中 形成自己独特的认知结构 叫做图式。（）

布鲁纳的认知结构学习理论认为学习的实质是主动地形成( ) A.能力B.经验C.认