学校社会工作者小高针对因迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务。在小组活动中，小高引导学生树立正确的网络使用观念，提高自身行为控制能力，取得了良好效果。上述小高的服务属于（ ）。
A.治疗型学校社会工作 B.家庭—学校社会工作
C.变迁型学校社会工作 D.社区—学校社会工作
学校社会工作者小高针对因迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务。在小组活动中。小高引导学生
未成年人在校期间 学校与学生家长构成了一种事实上的{pz_填空}关系 而学校对未成年学生的监护职责
某学校社会工作者小王向初二年级的150名学生发放了“上网习惯调查表” 结果显示有7名学生每周上网时
—名13岁的花季少年迷恋上了网络游戏 患上了严重的网瘾综合症。他在网 吧连续上网36小时后 从24
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针对小学生上网成瘾 学校社会工作者评估的内容是（ ） A.服务项目的完成情况 B.资源的使
冀公网安备 13070302000102号
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