儿童掌握完整的动作是在（ ）。 A.婴幼儿阶段B.学龄前期 C.学龄期 D.青少年阶段

根据皮亚杰的认知发展理论，（）的儿童逐渐掌握了守恒的概念。 A．感知动作阶段B．自我

根据皮亚杰的认知发展理论，（）的儿童逐渐掌握了守恒的概念。 A．感知动作阶段B．自我中

儿童掌握各种基本动作、提高基本动作能力和身体素质的最佳方法是（)。A.练习法B.示范法C.讲解法D

儿童的直立行走是在无意动作基础上产生的，但是行走有有意动作的成分;儿童身体动作发展的趋势

根据皮亚杰的认知发展理论 ( )的儿童逐渐掌握了守恒的概念。 A.感知动作阶段B.自我中

分解法把一个完整的动作技术 合理地分成几个部分 按部分逐次进行学习 最后完整地掌握动作技术的一种方法。()