“红灯停 绿灯行” “一看二慢三通过”等口号的宣扬运用了宣传手法的（）技巧。A.信息明确 目标具体

交通规则“红灯停，绿灯行”人人都知道，可我们经常看到只要没有警察站岗，就有人闯红灯，这反映了：

规范日常行车的“红灯停，绿灯行，行人应走斑马线”等交通规则也是一种法律。（）

“红灯停 绿灯行” 这样的反应的学习 属于加涅的学习层次分类方式中哪一类?（）A.信号学习B.连锁

“红灯停 绿灯行” 这样的反应的学习 属于加涅的学习层次分类方式中哪一类?（）A.信号学习B.连锁

根据加涅的学习层次分类方式 “红灯停 绿灯行” 这样的反应的学习属于以下哪一类?（）A.信号学习B

“一看二慢三通过”口号属于社区教育宣传的()手法。