某大学社会工作学系MSW班的临床社会工作课程采用教师讲授方式 开学后 三个星期内该班积极参与课堂互

某大学社会工作学系MSW班的临床社会工作课程采用教师讲授方式，开学后 三个星期内该班积极参与课堂互动的人数每次约15人。主讲教授改变了讲课方法,在 此后四次上课中各留半小时要求学生对自身的社会工作体验进行全班分享。从第八周 开始又恢复原有的教师讲授模式。结果显示，从第八周开始，该MSW班积极参与课堂 互动的学生数分别为20、23、24和23人。可以认为，主讲教授在第4 ~7周安排的体验 分享对学生课堂互动参与具有正面影响。这属于（ ）。

A.简单时间序列设计 B.非对等控制组设计C.多组时间序列分析 D.单后测控制组设计